2022年12月12日至15日，受江苏省教育厅和江苏省高职诊改专委会委托，以全国诊改专委会主任杨应崧教授为组长、常州大学原党委书记史国栋教授为副组长的诊改复核专家组一行8人对常州纺织服装职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进工作开展为期3天的现场复核。

12月13日上午，该校召开诊改复核工作汇报会，专家组成员、该校领导班子成员、全体中层干部、专业带头人、课程团队代表、教师代表、学生代表参加了诊改复核汇报会。汇报会分两个阶段，第一阶段由该校党委副书记、校长洪霄主持，第二阶段由诊改复核专家组副组长、常州大学原党委书记史国栋主持。

该校党委书记吴访升代表学校致欢迎辞，他对专家组莅临学校开展复核诊改工作表示热烈欢迎，并指出诊改复核工作是对学校人才培养、质量保证、信息化、综合实力和办学水平一次全面考察和综合研判，通过诊改工作全面深入推进，学校形成了开拓创新、主动协作的工作状态，风清气正、勇于担当的政治生态和团结奋斗、和谐共荣的发展势态。学校将以此次复核为重要契机，全面对照问题、举一反三、寻根溯源，全面压实责任、制定改进方案，使学校内部质量保证体系建设和运行机制再上新台阶，服务好高质量发展，办好人民满意的教育。全国诊改专委会主任、专家组组长杨应崧教授作复核工作安排，提出了三点要求：一是提高政治站位，达成高度共识；二是严守基本原则，扎实推进诊改；三是平等坦率真诚，确保“复核”质量。

洪霄代表学校作学校层面诊改工作汇报。他分别从学校概况、诊改总体设计、具体做法、运行成效和工作反思等五个方面，对四年来学校诊改工作的实践历程与特色亮点进行了全面介绍。他表示，学校自2019年以来，将诊改理念融入日常工作之中，不断建立健全学校内部质量保证体系，学校师生全员参与，诊改工作行动先行，诊改理念逐步入心，智慧校园建设全力保障，常态化的诊改运行机制正逐渐形成，师生员工普遍认同诊改，自觉参与诊改。随后，相关负责人分别围绕专业层面、课程层面、教师层面、学生层面和信息化建设等工作进行了专题汇报。

汇报会后，专家组通过抽取并听取2个专业及4门课程诊改汇报，召开4场座谈会，走访组织部、人事处、学生工作处、质量管理办公室、教务处、科研处、信息中心、创意学院、纺织学院、服装学院、经贸学院等11个单位，深度访谈学校领导、职能部门负责人、二级学院院长与书记、专业负责人、课程负责人、骨干教师、学生代表、辅导员及相关部门工作人员等67人次，现场考察信息化平台建设情况等，全面、立体地对学校内部质量保证体系诊断与改进工作进行现场复核，为学校持续深化诊改把脉问诊。

12月15日上午，专家组主持召开诊改复核工作反馈会。该校领导班子成员、全体中层干部、专业带头人、课程团队代表、教师代表等参加了诊改复核反馈会。专家组组长杨应崧代表专家组宣读了复核反馈意见。专家组充分肯定了该校自2019年以来，领导高度重视诊改工作，坚持“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”工作方针，立足校情实际，开展诊改理念培训与宣传，分阶段稳步有序推进各项诊改工作的举措与成效，同时指出了学校在各层面诊改中存在的问题，对进一步优化目标与标准体系，完善“8字形质量改进螺旋”的设计规范和实施运行，加强各层面诊改的主体性、科学性、有效性，加快联动机制和考核激励机制建设，加速信息系统智能化升级等提出了全面、系统、科学的建议。

随后，其他专家组成员向学校做复核个人意见反馈。专家组副组长常州大学原党委书记史国栋、江苏航运职业技术学院院长施祝斌、江苏农牧科技职业学院副院长刘俊栋、江苏经贸职业技术学院副院长王志凤、江苏建筑职业技术学院副院长刘海波、苏州农业职业技术学院信息中心主任邓文雯分别就学校师资队伍建设、学校层面、教师诊改、专业层面、课程层面、学生层面和信息化平台建设情况，进行了精确、深入的分析。各位专家充分肯定了该校近年来办学成效，对学校高度重视诊改工作、全校师生积极向上的精神风貌、诊改复核的工作准备以及现场复核的服务保障等方面予以了高度认可，同时也提出了存在的问题和不足以及可操作的宝贵意见。

洪霄代表学校作表态发言。他对各位专家的辛勤工作、精准把脉、悉心指导表示衷心的感谢。表示将以此次诊改复核为契机，认真把握专家们提出的新理念、新思维、新方法、新建议，拿出针对性的整改方案，立行立改，不断提高。一要坚持更高站位，在诊改理念入脑入心上再深化。二要坚持目标导向，在人才自主培养质量上再提升。三要坚持问题导向，在补齐工作短板弱项上再强化。四要坚持品牌引领，在特色亮点经验模式上再凝练。五要坚持久久为功，在内部质量保证体系建设上再发力。

反馈结束后，杨应崧教授作讲话。他充分肯定了该校的诊改成效，同时指出要增强忧患意识，加快治理能力现代化步伐，以应对“百年未有之大变局”。他提出，一要遵循“六个必须坚持”深入推进教学诊改制度建设，即从“必须坚持人民至上”的高度，坚定以社会主义核心价值取向指引诊改始终沿着正确的政治方向向前推进；从“必须坚持自信自立”的高度，下绣花功夫从自主设定目标、标准开始，帮助“全员”学会自立、坚定自信，落实主体责任；从“必须坚持守正创新”的高度，不断拓展对职业教育高质量发展的认识广度和深度，持之以恒推进诊改；从“必须坚持问题导向”的高度，进一步提高“8字形质量改进螺旋”运行质量；从“必须坚持系统观念”的高度，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进教学诊改制度建设；从“必须坚持胸怀天下”的高度，高屋建瓴推进诊改。二要摆正几个关系，把诊改做实做真，具体为：摆正诊改和日常工作的关系，从管理走向治理；摆正“固本强基”和“争金夺银”的关系，乐见“水到渠成”；摆正促发展和保底线的关系，实现绿色发展；摆正“虚”和“实”的关系，营造先进文化。摆正促发展和保底线的关系，实现绿色发展；摆正“虚”和“实”的关系，营造先进文化。最后他建议我们，要防止出现厌战情绪、畏难情绪，进一步开展专题培训、交流学习、深入研讨，尤其是加强和长三角地区乃至全国双高院校间的交流，和一流企业、专精特新企业间的合作，采他山之石、引“天外”之火，尽快突破短板瓶颈，跃上全新境界。（来源：常州纺织服装职业技术学院）